martes, 9 de abril de 2013

Informática Educativa en la Escuela Secundaria


Proy. Nº 160/07 - EGB3·Media·Polimodal – 48 Hs Cát
Dictamen 7466 – Res. 525/07
Puntaje 0,40


Síntesis del proyecto:
Este curso, destinado a docentes de la escuela secundaria, pretende contribuir a la alfabetización informática en el contexto del Plan Educativo Provincial y a desarrollar habilidades prácticas para la incorporación del uso de la computadora como un recurso más dentro de los proyectos de aula. Se espera que los asistentes amplíen su campo de conocimiento acerca de las potencialidades que ofrecen las nuevas tecnologías en el ámbito de la enseñanza. Se promoverá no sólo la utilización criteriosa de la Informática y las Telecomunicaciones con el fin de actualizar el  desempeño docente al vertiginoso avance de los recursos tecnológicos, sino también para que, a través de  un mayor dominio de las TIC, se faciliten nuevas formas de trabajo cooperativo e interinstitucional.

Objetivos generales

·         Facilitar el conocimiento y la valoración de la Informática como medio para introducir actualizaciones en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
·         Favorecer la comunicación, el análisis e intercambio de datos, y el trabajo colaborativo y cooperativo dentro de la escuela y en ámbito laboral.
·         Desarrollar habilidades de manejo de software de difusión masiva, para aplicarlas a tareas propias del quehacer docente en propuestas de enseñanza innovadoras.
·         Desarrollar habilidades básicas de elaboración de material didáctico digitalizado e impreso, con apoyo de herramientas informáticas.
·         Promover la familiarización en el uso criterioso de Internet como medio de comunicación y de acceso a fuentes de recursos muy valiosos para la labor docente.
·Reflexionar sobre la situación actual y las perspectivas referidas a la aplicación de la Informática en la en enseñanza, en nuestro país y en el mundo.
·Contribuir a la formación ética y ciudadana a través de las temáticas referidas al manejo responsable de las TIC.



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