Manteniendo los grupos de trabajo, realizar en un documento colaborativo una definición del sujeto digital
.
Lectura
de los documentos de David White y la crítica a Mark Prensky sobre nativos
digitales disponibles en este blog
Consigna: visualizar lo que entendemos por sujeto
digital cuando hablamos de un joven y cuando hablamos de un adulto. ¿Qué se
entiende por nativo digital?¿cuáles son las características que poseen y cómo
se identifican los docentes respecto de estas características personales?
Relacionarlo con el sujeto digital que participa de un
PLN recreando un PLE personal en función de intereses específicos.
No olviden incorporarme en el documento...
...y... buen trabajo....!!!!!!
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